
教育部與文化部共同主辦的「115年全國藝術教育與文化科長聯席會議」,於115年10月1日至2日在新北市登場,由新北市政府教育局承辦,邀集全國各縣市教育與文化局處相關業務科長齊聚交流。今年會議首度將「藝術與美感教育」以及「高級中等以下學校藝術才能班業務縣市聯席會議」兩大平臺串聯整併,建構起從美感普及、專業人才培育到文化資源串聯的跨域對話機制。
整併兩大交流平臺 串聯中央政策與地方實務對話
教育部指出,自102年起即與文化部合作辦理教育與文化科長聯席會議,今年起將藝術才能班業務縣市聯席會議一併納入,讓藝術美感普及與專業人才養成能相互銜接與對話。在議題交流方面,教育部分享了藝術與美感教育及藝術才能班推動重點;文化部則針對《文化資產保存法》第15條進行說明,解說興建完竣逾50年公有建造物在處分前應辦理的文化資產價值評估作業。此外,財團法人台北市開放空間文教基金會執行長黃浩德分享了公共藝術融入生活的新趨勢;國立臺灣師範大學音樂學系教授嚴俊傑則以國際交流實踐為題,探討高中專業藝術人才培育。

表揚8個深耕績優縣市 新北與臺中分享地方推動經驗
會中同時表揚了113學年度「藝術與美感深耕計畫」獲選績優的8個縣市,包括新北市、臺中市、臺南市、高雄市、苗栗縣、嘉義縣、雲林縣及臺東縣。在經驗傳承環節,新北市教育局分享以「跨域新北.迴藝無窮」為核心建立的市級、分區及校級三級支持系統,並透過交通接駁等機制支持偏鄉學校參與藝文活動;臺中市教育局則以「讓美感扎根校園、讓藝術融入日常」為主軸,串聯山、海、屯、中各區文化特色,推動藝文場館體驗與藝術家到校等計畫。
走入校園與在地聚落 實地觀摩美感教育與文化創生
本次會議亦安排與會人員實地走訪新北市的教育現場與藝文場域。在校園方面,板橋高中展示了透過「學美.美學」計畫打造的社會情緒學習(SEL)療育教室與新媒體五感教室;民安國小呈現了彩虹光廊與童話世界等美感環境營造;新埔國小則展現美術藝才班在彩畫、水墨、陶藝及版畫等多元領域的教學成果。此外,與會者亦參訪獲選文化部百大文化基地的「甘樂文創合習聚落」,了解老屋活化與地方創生的結合,並走訪新北市美術館觀摩館校合作跨域課程。教育部表示,未來將持續攜手文化部與地方政府,整合學校、藝文場館及在地藝師等資源,讓中央政策與地方經驗彼此交流,共同深化臺灣藝術與文化教育。