設計力點亮校園　台灣設計研究院與國教署共探廁所美學新樣貌

教育部國教署自110年起推動「國立高級中等學校老舊廁所修繕美化計畫」，致力於翻轉校園公共空間，讓廁所從被忽略的角落，成為美感教育、性別友善與公共意識培養的重要場域。為深化計畫推動與交流成果，台灣設計研究院日前前往國立中興大學附屬高級中學，與國教署進行參訪與經驗分享，探討如何以設計力持續優化校園環境。

國教署指出，此計畫不僅針對老舊廁所的漏水、通風不良與照明不足等問題進行改善，更將「美感設計」與「參與式規劃」理念納入，鼓勵學校廣納師生與專家意見，讓使用者共同打造舒適宜人的公共空間。透過明亮開放的設計、友善動線與整潔的材質選用，校園廁所不再陰暗，而成為具有教育意義的學習環境。

此次參訪的興大附中即是亮點學校之一。校方透過師生討論與專業設計團隊合作，完成符合實際需求的廁所改造，並設置性別友善空間，打破傳統性別分界，讓所有學生都能自在使用。這不僅回應了國教署「以境育人」的教育理念，也促進學生自發養成良好的公德與環境維護意識。

交流會中，台灣設計研究院與國教署針對設計流程、施工管理及後續維護分享經驗，期盼未來能持續合作，將成功案例推廣至更多學校，促進全國校園公廁的整體品質提升。

國教署表示，廁所美化不只是基礎工程的升級，更是教育美學的重要實踐。未來將建立專業輔導團隊，協助學校推動環境美化與設計教育，讓每一次如廁，都成為學習美感與尊重他人的契機。設計力的導入，正悄悄改變校園風景，讓學生成長於更具品味與關懷的學習環境。