鍵盤下的青春不容受傷！教育部首創沉浸式互動遊戲《鍵盤戰青春》：三大情境解構網路性別暴力，讓學子在「選擇」中學會守護界線
在數位原住民的校園生活中，網路已成為學生社交的核心場域，但隨之而來的數位暴力也日益隱蔽。為提升學子對數位/網路性別暴力的辨識與應對能力，教育部學生事務及特殊教育司於今（9）日正式推出全國首創的沉浸式互動遊戲教材——《鍵盤戰青春》。這套教材打破傳統教條式的宣導，改以貼近大學生活的劇情設計，邀請學生化身為故事主角，在虛擬與現實交織的關鍵時刻做出選擇，親身體會數位世界的權利義務與傷害界線。
三大實戰情境：從「外貌評分」到「私密影像」的生存試煉
《鍵盤戰青春》以 4 位大學生為核心角色，針對目前網路社群最常見的三大性別暴力樣態，精心設計了三款主題遊戲，旨在強化學生的問題解決能力：
1.【留言之外】——辨識言語傷害的界線： 劇情聚焦於校內創作比賽作品上傳後，面對網路上針對個人外貌與穿著的刻薄批評。遊戲引導玩家思考：當言論跨越了評論，轉變為騷擾或貶抑時，身為當事人或旁觀者應如何有效回應與介入。
2.【刪不掉的檔案】——親密關係中的數位風險： 針對通訊軟體中常見的私密影像傳播問題，本關卡訓練玩家辨識不當的索取請求與潜在危機。透過劇情演練，學子將學習如何在情感互動中保護自身隱私，嚴防未經同意的個資散布。
3.【留言戰場】——對抗性別偏見的集體攻擊： 當校園活動影片引發關於性別氣質的仇恨言論時，玩家需學習如何採取適當行動。本單元旨在帶領學生反思網路社群中基於性別的貶抑言論，建立尊重多元特質的正確觀念。
沉浸式教育：將「求助資源」縫合進遊戲體驗
與傳統教材不同，《鍵盤戰青春》不僅提供情境體驗，更在遊戲過程中無縫整合了求助管道與法律資源資訊。透過多重分支選項，玩家能看見不同選擇所引發的故事發展，進而在安全的情境下模擬應對方案，建立起「尊重他人、保護自己」的網路素養。教育部強調，數位時代的性別平權教育必須與時俱進，透過這種創新且具互動性的方式，能更有效地讓正確觀念進入學生的日常認知。目前該遊戲教材已正式上架至「教育部性別平等全球資訊網」的「數位/網路性別暴力防治專區」，歡迎全台師生踴躍下載體驗。
