玩出語言力！東寶國小「英語嘉年華」登場，小一新生闖關展現自信口說

為了啟發學子對外語學習的興趣並構築優質的雙語環境，東寶國小日前特別為一年級新生舉辦「英語嘉年華」。校方秉持「寓教於樂」的核心理念，設計一系列沉浸式闖關活動，引導學生在無壓力的情境中自然開口，將語言學習轉化為趣味橫生的探險歷程，成功為小一新鮮人紮下穩固的語言基礎。

沉浸式教學：三大關卡引發「玩中學」動能
本次活動規劃了三項各具教育意義的挑戰，旨在全方位鍛鍊學生的反應力、應用力與聽力：
● 反應力訓練（Touching Fun）：學生需在限時內迅速辨識並拍打正確字母，透過視覺與肢體的協調運作，強化對語言符號的敏感度。
● 句型實作（I know it）：側重於口說應對，學生透過「What is it?」與「It’s...」的問答練習，在實際對話中強化基本句型的應用能力，建立溝通自信。
● 聽力大考驗（Simon says）：結合肢體律動與指令理解，學生需精準辨識「Stop」、「Raise your hand」及「Sit down」等語音指令並做出反應，展現高度的專注力與聽解力。

教育視角：消除外語畏懼，建立「成功經驗」
東寶國小特教團隊與老師們強調，這場嘉年華的核心目標在於消除學生對外語的陌生感。透過闖關卡蓋章的獎勵機制，讓學生在每完成一項任務時，都能獲得實質的成就感回饋。這種正向的學習經驗，對於初接觸英語的低年級學子而言，是建立長期學習動機的關鍵。

成果展望：在笑聲中播下語言學習種子
活動現場氣氛熱絡，學生們在充滿笑聲的氛圍中積極參與，展現出高度的熱忱。校方表示，看到孩子們在闖關後露出充滿自信的笑容，證明了「玩中學」模式能有效提升學習效能。未來將持續推動多元化的雙語活動，讓英語真正成為孩子看世界的工具。