教育部辦大專導師承辦人工作坊！引進AI科技與防詐知能築起三級輔導支持網
教育部於 115 年 9 月 2 日至 9 月 3 日辦理「115 年全國大專校院導師業務承辦人工作坊」，邀請各大專校院的導師業務承辦人共同參與，旨在提供第一線行政支持，並凝聚各校推動導師業務的共識。
不可或缺的第一線！承辦人攜手導師建構友善校園輔導網絡
教育部指出，在現行發展性輔導、介入性輔導及處遇性輔導的「三級輔導」架構下，導師是推動輔導工作的靈魂人物。導師不僅能適時與學生建立緊密關係、有效運用資源，更能憑藉敏銳觀察與即時關懷，在學生遭遇壓力和學習適應問題時，及時發現需要協助的時機並進行資源轉銜。而導師業務承辦人則是大學導師背後的重要支持力量，透過彼此互助，能減少校園危機事件的發生，進一步營造友善的校園環境。
聚焦實務運作與防詐宣導！跨領域專家傾囊相授
為協助承辦人增進專業知能，主辦單位特別邀請國立雲林科技大學陳斐娟副校長兼諮商輔導中心主任，以及國立臺灣師範大學生活輔導組呂秋慧組長，以「導師制度運作（校導師、院導師）」為主題，分享學校如何建立並運作導師制度。針對備受關注的防詐議題，工作坊也邀請了臺灣高等檢察署蘇佩鈺檢察官，專門針對學生涉詐（含擔任詐騙車手）的預防宣導與處遇做法進行詳細說明。此外，活動亦安排淡江大學退休教官溫漢雄、國立彰化師範大學行政組員鄭伊玲，以及文藻外語大學生活輔導組退休組長陳僅麗，共同以「導師承辦人經驗分享」為題進行交流，積極促進導師知能的專業成長。
引進AI與SEL新思維！分組跨校對話激盪實務新解方
為了增進各校交流機會，工作坊特別安排跨區、跨校型的分組討論。學員們圍繞「導師業務跨單位合作（如教務、國際處、資訊系統整合等）」、「SEL（社會情緒學習）融入導師業務推動與案例」，以及「AI科技應用於導師業務實務工作」等當前核心議題進行交流。在相互聆聽與對話的互動過程中，承辦人們不僅深化了對業務議題的認識，更促進了友伴關係，使未來導師業務工作的推動更具助益。最後由各組進行分享，讓所有參訓學員都能完整吸收各主題所歸納出的議題結論與具體建議，為大專校院的導師制度注入更充沛的支持能量。
