東寶國小推動「晨讀時光」，讓文字成為學子開啟全人學習的鑰匙

在東寶國小的校園裡，每天早上孩子們會自覺地放下喧鬧，拿起書本沉浸在文字與圖像交織的世界中。這段時光強調「自主閱讀」，學生可依個人興趣選讀奇幻故事、自然科普或溫馨繪本等多元書籍。校方觀測到，透過這段固定且穩定的閱讀時段，不僅有效培養了學生的專注力，更在潛移默化中提升了學生的理解力與獨立思考能力。

晨讀在東寶國小並非單純的個人活動，而是師生共構的班級文化。老師們在此時放下教鞭，化身為閱讀陪伴者與引導者，與孩子們一起沉浸於書海，並在適當時機進行分享。這種長期的陪伴與互動，讓閱讀不再是被動的要求，而是轉化為一種班級共有的默契與「主動想閱讀」的內在動機。

校方表示，推動晨讀計畫的核心目標在於讓閱讀自然融入生活節奏，讓「書香校園」不僅是一個標語，而是具體的日常實踐。當閱讀成為每天最美好的開始，學習便會在寧靜翻頁間自然發生。東寶國小期許透過每日的閱讀累積，為學子打造出一個兼具知性與感性的全人發展環境。