臺日交流再進化！教育部「全國防災教育研討會」臺東登場：借鏡宮城經驗、導入社區設計，構築校園日常防護網

面對日益嚴峻的氣候變遷與自然災害挑戰，建構具備應變能力的「韌性校園」已成為教育界的戰略核心。教育部於 5 月 20、21 二日於臺東縣盛大辦理「全國防災教育人員知能與成長精進暨防災教育國際實務經驗研討會」。本次盛會匯聚全臺各縣市防災推手，並深度對接日本防災實務經驗，期盼透過跨國對話將防災意識轉化為師生的日常行動，守護校園安全。

實務對接：從宮城縣走進臺灣校園，轉化日本經驗為在地指標
研討會首日聚焦於臺灣防災教育人員於今年 3 月赴日本宮城縣考察的成果分享。透過實地走訪日本政府、學校及媒體等防災場域，國內專家深入剖析日本在歷經重大災害後建構的精密體系。在國立臺灣大學林永峻博士的引導下，與會代表針對如何將日本的實務觀察，精準轉譯為適合臺灣在地推動的參考指標進行了多方討論，展現了「借鏡國際、深耕在地」的推動韌性。

跨域思維：日本學者傾囊相授，從「社區設計」到「全員參與」的防災哲學
本次研討會特別邀請多位日本知名學者，從不同維度解構防災教育的創新可能：日本防災教育學會諏訪清二教授探討如何將防災理念無縫融入跨學科學習，讓防災不再只是單一科目的說教。宇都宮大學石井大一朗教授提出「新型態在地防災教育」，強調應從社區設計的視角出發，強化學校與社區間的防護連結。長谷川萬由美教授則從福祉視角切入，分享日本如何培養次世代教員，打造一個全員參與、具備包容性的防災體系。

深度對話：結合在地文化，將防災意識轉化為「校園日常」
在銘傳大學邵珮君教授的主持下，臺日專家針對核心議題進行了深度跨國對話。教育部強調，本次研討會不僅是知識的交流，更是一次在地文化體驗與防災實務的深度結合。透過吸收國際先進經驗並結合臺灣在地特色，政府旨在建立一個更加安全、且具備高度應變能力的校園環境，讓防災成為師生生活中自然流露的直覺反應。

從本次臺東研討會的規模與內容可見，臺灣的防災教育已從單純的「災防演練」進化到「系統性知能」的建立。透過與日本學者的深度互動，我們看見了防災教育在「跨學科結合」與「社區共好」上的無限潛力。當防災不再只是演習，而是與社區設計、校園福祉及在地文化共生時，我們所建立的將不僅是物理上的避難所，更是師生心靈上最堅實的韌性堡壘。