打破紙筆框架！國光國小為小一新生量身打造多元評量四大趣味關卡讓評量化身學習冒險

2026/11/06

閱讀時間 3 分鐘

定期評量週不再是拿起紙筆、埋頭作答！為了提供一年級新生在真實生活情境中自然展現所學，國光國小特別量身打造了一場別開生面的「多元評量活動」。教學團隊跳脫傳統紙筆測驗的僵化框架，精心將各學科能力轉化為生動有趣的闖關遊戲，讓原本嚴肅的學業檢核成為一場充滿歡笑與探索樂趣的學習冒險。

精心設計四大任務全面檢驗數學、合作、理解與識字能力
本次活動巧妙融合了認知、人際互動與肢體表達，規劃出兼具教育深度與趣味性的四道主題關卡：
「王牌威龍」：運用撲克牌比大小的趣味遊戲，引導孩子在具體動手操作中建立清晰的數量概念，讓抽象的數學邏輯變得活潑又好玩。
「花好人圓」：採團體互動形式進行，讓學童在互動遊戲中練習報數，學習如何與同儕良好溝通與分工合作，進一步培養人際互動的技巧與主動禮讓的勇氣。

「說到做到」：深入結合校園日常生活常規，孩子們必須精確拼讀出完整句子，並迅速依照語意內容做出相對應的動作，全面考驗學生的語文拼讀能力、生活理解力與情境應用表現。
「天作之合」：引導孩子透過字詞的拼讀，動腦尋找相對應的圖案卡片，在文字符號與具體圖像的連結轉換中，充分展現個人的識字量與閱讀理解力。

多元任務看見亮點在陪伴與鼓勵中發現「學習原來這麼有趣」
國光國小教師團隊指出，四道關卡雖然形式如同一場歡樂的遊戲，背後卻深層蘊含著教師對學生個別學習歷程的細緻觀察。透過多元任務的設計，孩子們不僅能夠全面展現課堂所學，更能依循各自的天賦，在團隊互動、肢體表現、語文理解及數量概念等不同面向盡情發揮長處。在彼此熱情的陪伴與溫暖鼓勵下，一年級孩子們充滿自信地逐一克服各項挑戰。闖關過程不僅讓教師看見每位學童身上獨一無二的品格特質與學習亮點，更讓剛邁入小學階段的孩子深刻體會到「原來學習可以這麼有趣」！