
隨生成式人工智慧快速發展,AI 技術逐漸融入日常學習與生活,為親子教育帶來全新學習契機。由臺中市太平教育發展協會主辦、臺中市立長億高中承辦的「2026教育盃科學AI反詐識詐親子研習營」,在太平教發會理事長呂宜璘、活動主委張立明、長億高中校長盧世傑及家長會長邱漢彬共同推動下,於 115 年 10 月 17 日上午 8 時至 12 時在長億高中體育館盛大登場。活動吸引 62 組國中小親子攜手走進 AI 學習世界,在「做中學、學中做」的過程中,全面提升科技素養、資訊辨識及健康安全防護能力。

科學探究為本、AI科技為輔 親子共學落實 108 課綱精神
臺中市太平教育發展協會理事長呂宜璘表示,本次研習以「科學探究為本,AI科技為輔」為核心理念,因應 108 課綱所強調的科技素養與自主學習精神。透過親子合作學習,讓孩子不僅學會使用 AI 工具,更能培養提問、判斷資訊、邏輯思考與問題解決能力。同時,活動將反毒、反暴力及健康安全教育融入共學歷程,引導學生建立正確價值觀與自我保護意識,成為具備科技素養與社會責任的未來公民。
長億高中校長盧世傑與家長會長邱漢彬指出,在 AI 資訊快速流動的時代,孩子每天接觸大量網路訊息,如何辨識正確資訊、拒絕不當誘惑及適切處理衝突,皆是成長過程中不可或缺的能力。因此,本次活動除了帶領親子認識 AI 工具,更期盼透過共同討論,將「勇於提問、理性判斷、拒絕誘惑、尊重他人、遠離暴力」觀念深植於學習歷程,讓科技成為促進正向溝通的夥伴。

實作 NotebookLM 與圖卡創作 AI生成更要親子共思防詐
活動主委張立明說明,本次 3 小時課程以 Google NotebookLM 等 AI 工具為主要學習媒介,從「建立第一本 AI 筆記」開始,引導親子將課文、繪本或網路資料轉化為可閱讀與討論的素材。接著進一步製作資訊圖卡、心智圖、語音摘要(Podcast)及簡報,使 AI 工具轉變為親子共學與創作的助手。
研習過程特別強調「AI生成,更要親子共思」。透過資訊圖卡與資料判讀活動,引導親子共同檢視 AI 整理的內容與資料來源可信度,並延伸至生活安全議題,培養孩子面對網路訊息與陌生誘惑時的辨識能力。此外,藉由親子共同操作與成果分享,亦創造更多高品質對話機會,讓孩子遇到困難或誘惑時勇於向家長與師長求助,確立「不碰毒品、不以暴力解決問題、遇到問題願意求助」的觀念。
國教署經費補助支持 Padlet 線上成果牆展現共學結晶
研習尾聲特別設置 Padlet 線上成果牆,每組親子皆可上傳資訊圖卡、簡報、Podcast、心智圖及共學心得。透過成果展示與交流,讓不同家庭彼此觀摩學習,將研習效益從單次活動延伸為持續性的親子共學。本次活動亦積極爭取教育部國民及學前教育署經費補助支持,期盼透過教育資源投入,將反毒、反暴力與健康安全教育落實於家庭與校園,實現「親子共好、科技賦能」的理想。