
長億高中此次落成的沉浸式教室,核心理念在於落實「生活即語言,環境即教育」。教室設計巧妙將文學與室內美學深度融合,最受矚目的亮點便是鑲嵌了李長青老師得獎詩作的視覺詩牆,以及融入臺語俗諺的窗簾設計。本土語教師林婕媮指出,語言的傳承不應受限於課本,而應透過環境陶冶。這座空間透過視覺與感官的沉浸式體驗,讓臺語詩詞、俗諺與詩牆轉化為校園中隨處可見、隨口可說的美好日常,引領師生在生活中細細品味臺灣文學的韻味與感動。
校長盧世傑在致詞中特別強調,在全球化浪潮下,深厚的本土文化素養是學生走向世界的基石。他指出,「愈在地,愈國際」是核心願景,期盼學生能在臺語的律動中找回土地根源,並帶著獨特的文化印記與自信面對世界。此項創新做法亦與教育部近年推動的「本土語沉浸式教學」政策高度契合。家長會長邱漢彬對校方的用心表示高度支持與肯定。他認為,首創的母語學習環境不僅讓學習變得生動活潑,更能幫助孩子建立深層的文化自信。家長會將持續作為學校堅實的後盾,支持這類優質的教育計畫,與校方共同開創雙贏的教育成果。
長億高中表示,透過沉浸式空間的啟用與文學講座的推廣,不僅為本土語教育樹立了範例,更開啟了師生對母語的新想像,讓師生皆有機會在充滿詩意的空間中,感受臺灣在地文化的精粹與美感。