國教署引領校園綠色轉型！37 位教育先鋒跨越線上線下：從 SDGs 到淨零排放，讓環境教育在校園扎根發芽
為了落實環境教育向下扎根並深化校園永續發展，教育部國教署於 115 年 7 月 8 日委請國立南投高中辦理「學校教育人員環境教育人員經歷認證研習」。這場研習吸引了來自教育部主管學校共 37 位教育人員熱情參與，致力於協助其取得環境教育人員的認證入門資格。這不僅是一次專業知能的提升，更是為了強化校園推動環境教育的專業量能，培育出一群兼具永續素養與實踐能力的校園種子人才，讓永續理念在教學現場轉化為具體的行動力量。
校園永續生力軍集結！國教署辦理經歷認證研習培育綠色人才
依據《環境教育法》規範，各級機關學校應訂定環境教育計畫並推展相關教育。國教署表示，培育具備專業知能的教育人員是推動永續校園的重要基礎。透過這次研習，參與者若完整參與課程即可取得 24 小時研習時數，並據以申請環境教育人員認證。這項舉措旨在引導教育人員掌握國家永續政策趨勢，並提升其在校園經營與生活實踐中融入環境教育的能力，為校園注入綠色的專業能量。
行政減量與專業並進；線上實體併行掌握淨零轉型新趨勢
考量到教學現場的負擔，本次研習特別採取「線上與實體併行」模式，以達成行政減量的目標。課程內容精準鎖定全球關注的環境議題，邀集環境生態與永續發展領域的專家學者授課，範疇涵蓋了氣候變遷、淨零排放、能源轉型及永續發展目標（SDGs）等核心內容。透過多元的教學設計，協助第一線教育工作者掌握最前瞻的環境法規與倫理，將抽象的政策轉化為課堂上的生動教材。
從專題講座到實地參訪，多元學習模式讓永續理念深度縫合
研習不僅止於理論傳遞，更強調經驗的交流與實務應用。課程透過案例分享、專題講座與實地參訪等多元模式，協助學員將永續理念具體縫合進校園生活。國教署強調，未來將持續透過認證與增能培訓，協助學校建立完善的環境教育支持系統。這群種子教師在返回校園後，將攜手學子朝向淨零永續的願景邁進，培育出具備全球視野與強韌行動力的未來公民。
