和平國中攜手張老師基金會！探索教育、校園尋寶助新生度過適應期
面對全新的教室、陌生的師生面孔以及迥異於國小的學習節奏，國中新生往往需要時間與支持來調適身心。台中市和平國中為了協助校內 27 位七年級新生及早融入新的校園生活，於日前攜手張老師基金會台中分事務所，共同辦理「關懷國中新生適應方案」。透過活潑且專業的探索教育，陪伴山城孩子們認識環境、結交好友，在溫馨的氛圍中開啟國中生涯的新篇章。
暑期提前籌備！公私協力將專業與溫暖送進山城
這場別開生面的新生適應活動，背後凝聚了學校與社福團體的心血。早在暑假期間，張老師基金會台中分事務所的社工們便主動關懷偏鄉學子，親自蒞校與輔導室江彩鳳主任展開深度討論與合作規劃。這份提前鋪路、兼具溫暖與專業的關懷，促成了這次活動的圓滿促成，同時也是和平國中連續第三年辦理該項新生適應方案，顯見校方對於偏鄉孩子心理健康與適應輔導的高度重視。
四大關鍵學習指標！從破冰到校園尋寶建立歸屬感
活動當天，由基金會的 6 位社工大姊姊帶領新生展開探索。課程設計打破傳統單向宣導，從熱情的「破冰遊戲」出發，引導原本羞怯的孩子勇敢自我介紹並認識身旁同儕；緊接著進行團隊默契考驗，並透過精心設計的「校園尋寶」遊戲，讓學生以趣味探索的方式踏遍校園、熟悉硬體環境。輔導團隊指出，這些看似簡單的互動與遊戲，實際上皆緊密圍繞著四大關鍵的教育與輔導指標【認識新環境，建立安全感】【拓展人際關係，建立歸屬感】【建立自己的生活目標】【學習面對挫折，增加挫折容忍力】
「原來我不是一個人」 點亮偏鄉學子的成長之路
在活動的尾聲，社工們溫柔地引導新生進行回顧與感受分享。在一來一往的真誠對話中，原本對新環境感到疏離與不安的孩子們，慢慢拉近了彼此的距離，校園也因為充滿歡笑而變得熟悉。一位參與新生在分享時感性表示：「原來，我不是一個人。」 透過這份「張手擁抱新生」的溫暖陪伴，和平國中不僅成功消弭了新生對未知環境的焦慮，更在開學之初，為孩子們的心靈注滿了勇氣與安定的力量。
