讓夜歸孩子不再孤單！國教署「夜光天使」點亮 19 萬學子的未來
在城市與偏鄉的角落，有一盞燈始終為弱勢學子留著！教育部國教署自 97 年 9 月起，為了支持弱勢家庭學童在放學後至夜間時段的照顧需求，全力推動「夜光天使點燈專案計畫」。截至 114 學年度，該計畫已累計補助超過 19 億 3,513 萬餘元，讓高達 19 萬 129 名受惠學生在夜晚獲得穩定的膳食與陪伴。這項計畫致力於將學校轉化為溫馨的第二個家，不僅減輕了家長的照顧壓力，更透過多元學習活動，協助孩子在安全、穩定的環境中找到學習的自信與熱情。
「夜光天使」深耕 17 年，用熱騰騰的膳食與陪伴縫合家庭照顧缺口
國教署指出，該計畫的核心目標是針對弱勢家庭提供全方位的夜間支持，除了確保孩子有人陪伴、有人照顧，更特別補助夜間膳食費，兼顧生活照料與學習需求。對許多家長而言，這份由政府、地方政府與學校共同編織的防護網，實質上緩解了生計與育兒間的拉扯。透過學校端長期的照顧與引導，孩子在夜晚能獲得規律且有溫度的課後時光，讓這份支持成為他們成長道路上最強韌的後盾。
雲林豐榮國小開辦陶藝課，讓孩子放下 3C 找回專注與耐心
雲林縣豐榮國小巧妙運用計畫資源，為夜光天使班的孩子安排了極具療癒感的陶藝創作課程。在專業講師的帶領下，學生從捏塑、塑形到完成生活器具，親身體會雙手與陶土互動的奇妙過程。老師觀察到，這種藝術實作不僅能培養孩子的細心與耐心，更能有效減少他們長時間使用 3C 產品的頻率，將注意力轉向真實的人際互動與創意表現，讓原本寂靜的夜晚轉化為充滿成就感的感官體驗。
從數學邏輯到遊戲化數位學習，找回隔代教養學子的自信心
新北市平溪國小則將計畫能量與個別化學習深度縫合。針對數學邏輯較弱的學生，教師透過一對一的耐心引導，陪伴孩子拆解複雜題目；對於學習節奏較慢的隔代教養學子，學校則引進數位學習平台，以遊戲化的方式引導練習。透過教師即時的鼓勵與互動，孩子們能依循自己的步調累積成功經驗，進而從原本的畏縮轉為願意主動參與，展現出「夜光天使」在補強教育落差上的驚人韌性。
持續與地方合作點燈！國教署期許讓每位孩子在溫暖的環境中，安心學習與成長
國教署表示，未來將持續深化與地方政府及各級學校的夥伴關係，鼓勵更多有需求的學校積極申請計畫資源。這盞點燃了 17 年的明燈，未來將持續照亮更多弱勢家庭，確保孩子在夜晚不僅能吃得飽，更能在專業的引領下，於溫暖且穩定的環境中安心學習。透過這場長期的社會集體陪伴，台灣教育正朝向更公平、更具包容性的願景邁進。
