從「洗手七字訣」到「天空樹屋」！教育部長親赴幼兒園視察：雙軌併行防疫與環境平權，構築學前教育安全網

隨著夏季氣溫升高，腸病毒疫情也正式進入 5 至 6 月的流行高峰期。為強化第一線校園防疫韌性，並實地視導幼教環境優化成果，教育部部長鄭英耀於日前偕同疾管署曾淑慧副署長、新北市教育局張明文局長，聯袂走訪新北市立板橋幼兒園及新月非營利幼兒園。此行不僅是為基層教保服務人員加油打氣，更展現政府對於「防疫安全」與「教學環境優化」雙軌並行的決心。

防疫實戰化：部長化身宣導大使，將「洗手科學」內化為幼兒日常
面對傳染力極強的腸病毒，鄭英耀部長於視察中強調，「正確勤洗手」與「漂白水消毒」是防治擴散的最有效武器。在與小朋友的互動中，鄭部長親自帶領孩子複習防疫關鍵動作。落實「濕、搓、沖、捧、擦」。透過「內、外、夾、弓、大、立、腕」等趣味口訣，確保手部徹底清潔。提醒師生及家長掌握「勤洗手、足睡眠、洗玩具、重衛生、速就醫」，並嚴格落實「生病不上學」原則，從源頭阻斷傳播鏈。

環境平權與設計美學：5,451 萬打造「天空下的樹蔭樂園」
除了防疫視導，本次行程也展示了教育部長期投入校園空間改建的具體成效。教育部近年持續補助公立幼兒園充實設備，旨在落實「環境平權」。
●板橋幼兒園：透過經費補助進行空間改造，包含幼兒及無障礙廁所的改建，打造友善共融的如廁空間。
●新月非營利幼兒園：教育部投入高達 5,451 萬元協助興建園舍。該校以「天空下的樹蔭樂園」為設計主題，規劃了樹屋遊戲場、親子多功能活動室及天空運動場，將自然景觀與多元課程進行深度縫合。

永續支持：以優質硬體與專業軟實力，守護孩子健康成長
鄭部長強調，優質的學前教育需要「軟硬兼施」。教育部不僅透過經費補助改善硬體設施設備，更透過各項精進計畫，支持第一線教保服務人員提升教學品質。在腸病毒高峰期，教育部再度發出呼籲，期盼家長、師生與校方攜手合作，在安全且充滿設計美感的學習環境中，守護每一位孩子的健康。從教育部長此次訪視行程可見，台灣的幼教政策正從單純的「場域提供」進化為「空間美學與公共衛生」的深度整合。政府不僅投入五千萬巨資打造具備「樹屋」意象的現代化園舍，更將「環境平權」概念落實於洗手間等微小細節中。當部長親自與幼兒互動「洗手七字訣」時，這不只是一場宣導，更是在傳遞一種「生活即教育」的素養觀念。對於家長而言，看見國家對於防疫宣教的重視與對硬體資源的實質挹注，將能顯著提升對公幼與非營利體系的信任感。這種結合「科學防疫」與「空間療癒」的教育風景，正是我們建構未來優質學前教育最穩健的基石。