北藝大首度移師偏鄉！和平、東華國中變身「靈魂任意門」：從 SEL 情緒探索到水圳文化祭典，讓藝術成為山間孩子自信的羽翼
當頂尖藝術學府的創意動能，遇上台中深山的純樸學子，一場關於「自我與土地」的對話就此展開！國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所（北藝大藝教所）師生 11 人，於 7 月 6 日至 8 日走入台中市和平國中及東華國中，為兩校量身打造客製化的藝術體驗營。這不僅是北藝大指標性的「藝遊祭」首度走出校外服務，更是一次將大學藝術資源深度縫合至偏鄉校園的溫暖實踐，致力於讓孩子在山林間也能觸摸到藝術的靈魂，開啟通往世界的多樣可能。
北藝大「藝遊祭」首度走進校外：11名師生前進台中山城，為偏鄉學子量身打造藝術盛宴
這場藝術盛宴的催生，源於北藝大副校長林劭仁教授的引薦與藝教所容淑華教授的支持，讓往年僅在北投校區舉辦且報名踴躍的「藝遊祭」營隊，第一次將服務觸角延伸至台中東勢與和平區。和平國中校長葉天喜指出，校方長期推動原住民族實驗教育，高度重視美感與生活素養，這次合作讓 20 位偏鄉學子不必遠行，就能在自己的校園裡接觸到包含視覺、表演及數位媒體等多元藝術資源，實質拓展了學生的藝術視野。
當藝術遇見社會情緒學習，和平國中「靈魂任意門」帶領孩子在創作中讀懂自己
和平國中的營隊以「SEL（社會情緒學習）與自我探索」為核心，設計了名為「靈魂任意門」的三天課程。透過研究生們整合視覺、聽覺與新媒體的引導，學生們學習如何覺察情緒並自由發揮創意，教室裡不再是枯燥的講授，而是充斥著討論聲與笑聲。在創作過程中，每件作品都展現了學生獨特的想法，這種正向的人際互動經驗，不僅增進了學生的社交技巧，更在筆觸與媒材的運用間，逐步建立起探索未來的自信心。
東華國中將在地「龍神山水祭」轉化為藝術新生命
不同於和平國中的自我探索，東華國中的營隊則將目光轉向這片土地的脈絡，以社區重要的水圳遺產——穿龍圳「龍神山水祭」為主軸。課程將藝術教學融入先民開墾的歷史背景與族群互動故事中，帶領學生從社區記憶裡萃取創作靈感。這種與在地文化深度鏈結的課程設計，正是容淑華教授所期許的，讓研究生學習如何回應不同文化背景學生的需求，並讓孩子在合作中培養溝通力與團隊精神。
拒絕標準答案的創意爆發。研究生看見偏鄉孩子在藝術間綻放的自信與韌性
「和平國中的學生雖然一開始害羞，但他們的創意卻非常驚人！」負責規劃課程的研究生沈沛茵觀察到，偏鄉學子最珍貴的特質在於「不急著追求標準答案」，反而願意嘗試不同的方法進行創作。沈沛茵感性分享，這次營隊最大的收穫是看見孩子發現「藝術就在生活中」，每個人都能成為創作者。和平與東華國中皆表示，未來將持續引進這類優質資源，確保山林裡的孩子能享有與城市學生同等的多元學習機會，在藝術的陪伴下快樂成長。
