扎根本土文化與多元尊重，東光國小「母語日」系列活動

為了落實母語教育生活化，東光國小近期於校園內推動一系列「母語日」主題活動。透過週五升旗典禮的宣導、常態性的校園互動及充滿趣味的闖關體驗，旨在引導學子從日常情境中自然接觸本土語言，進而提升對自身文化的重視與認同感。

東光國小將母語教育融入校園的每一個角落。在週五的升旗典禮上，由教務處領軍，帶動全校師生以母語互相問好，建立起自然的語境習慣。老師更以生動有趣的引導方式，鼓勵學生挑戰教務處精心設計的「母語闖關立板」，讓開口說母語不再是負擔，而是一場輕鬆的探索之旅。

為了讓母語真正「走進教室」，自 3 月份起，學校於教務處旁穿堂設置了為期多日的闖關活動。各班導師利用晨光時間帶領學生參與練習，在自由且無壓力的環境中，讓母語學習轉化為生活的一部分。東光國小強調，母語日的推動具備多重教育意義：文化認同與溯源：提升學生的語言能力，協助孩子更深層地認識自己的根。跨文化理解與尊重：引導學子學會尊重不同族群與語言，落實多元文化教育。建立溝通自信：透過闖關互動，鼓勵學生勇於在同儕與師長面前自在表達，增進自信心。

這項教育工程的成功，源於嘉賢校長的全力支持以及校內團隊的緊密合作。行政團隊、各班導師與家長志工通力配合，在下課期間常見到孩子熱情排隊闖關、師長耐心指導的溫馨畫面。這種「母語人人一起來」的集體支持力量，讓學生深刻感受到本土語言受到的珍惜與重視。透過每週一次的母語日與持續規劃的文化活動，東光國小成功為學生創造了使用母語的真實場域。校方表示，未來將持續開發更具文化深度與意義的活動，讓孩子在理解與體驗中自然愛上母語，確保珍貴的本土語言能在校園中持續被看見、被珍惜，並穩定地傳承下去。