
交流層級再進化:從「候任」到「會長」的持續承諾
本次訪臺具有指標性意義。NCSSFL 曾於 114 年首度組團訪臺,當時以候任會長身分隨行的 Cathleen Skinner 博士,今年正式以會長身分率團回訪。這一舉動不僅展現了美方對臺美教育夥伴關係的高度重視,更象徵雙方在「臺美教育倡議」(U.S.-Taiwan Education Initiative)架構下的交流成果已進入穩定深化的新常態。
NCSSFL 是美國推動語言教育政策與制定能力的關鍵組織,對全美 K-12 階段的語言教育發展具備極大影響力。
●制度化合作:教育部透過財團法人高等教育國際合作基金會(FICHET),已於 112 年與 NCSSFL 及全美各學區語言主管協會(NADSFL)簽署合作備忘錄(MOU)。
●專業發展:該機制已成功建立起教師專業培訓、師資招募及教育實務交流的長效平台。
華測 TOCFL 獲美國 28 州採認:落實「雙語徽章」制度的關鍵推手
教育部政務次長劉國偉於 6 月 8 日接見訪團時指出,臺美語言合作最具體的成就之一,即是華語文能力測驗(TOCFL)在美國教育界獲得的高度肯定。目前,全美已有 正式採認 TOCFL 作為學生申請「雙語徽章」(Seal of Biliteracy)的官方認可測驗工具。這項數據反映出台灣華語教學品質已精準對接美國主流教育體系的標準,為我國華語文推廣開拓了廣闊的市場空間。
實地導覽與未來展望:由「場域體驗」轉化為「人才動能」
訪團此行行程緊湊且紮實,將陸續參訪國內中小學、華語教育機構及「華語文能力測驗推動工作委員會」(SC-TOP),實地了解臺灣在雙語教育與語言評量上的推動實績。雙方也將針對華語教師培育與未來合作方向進行深層研討。教育部強調,未來將持續透過跨國合作平台,共同培育具備跨文化溝通能力與全球視野的國際人才,為臺美教育夥伴關係注入更長遠的動能。