台東三仙國小與台中大元國小打擊樂、排球齊會友，元大公益圓夢計畫助城鄉啟航
在第九屆「Dream Big 元大公益圓夢計畫」的力挺下，台東縣三仙國小日前由蘇姿穎校長領軍，帶領師生跨越地理限制，前往台中市大元國小展開一場深度「城鄉學校交流之旅」。這場結合打擊樂與排球競技的盛會，讓特偏小校與都市大校在鼓聲與球影中翻越山海，牽起珍貴的情誼。
活動由精彩的音樂交流揭開序幕，全校學生人數不足 40 人的三仙國小，帶來了融合阿美族文化與漁村特色的「寶抱鼓」演出；學生們將常見的浮球轉化為打擊樂器，搭配強而有力的人聲吟唱，展現出深厚的原民文化生命力。大元國小則展現截然不同的擊樂風格，以馬林巴琴、鐵琴等鍵盤樂器交織出豐富的旋律與節奏。大元國小王怡月老師指出，過去多與同性質樂團交流，此次跨文化的體驗為學生開拓了全新眼界。有趣的是，大元擊樂團學生謝子樂感性表示，平時需靠想像體會「風聲與海浪」，非常羨慕三仙同學能在自然中直接感受音樂靈感。
緊接在音樂饗宴之後，雙方移師球場進行排球友誼賽。三仙國小學生展現多才多藝的一面，放下鼓棒隨即投入競技；而大元國小則派出專業排球隊出戰，雙方在球網兩側展現出「球不落地、永不放棄」的運動家精神。大元排球隊長何樺承由衷欽佩三仙學子能兼顧音樂與運動且皆表現優異，認為非常值得學習。大元張玫玲教練也強調，這是隊員首次與東部學校切磋，期盼能在不同風格的球隊身上汲取優點。
三仙國小小鎮長石上恩分享，這是他首次來到大規模學校交流，雖然感到震撼，但看見都市學生專注欣賞「寶抱鼓」的眼神，讓他深刻感受到阿美族文化的吸引力。三仙國小許昭玉老師則認為，這次交流是極其寶貴的「移動教室」體驗，讓孩子在互動中走出日常、建立信心，這正是城鄉交流的核心價值所在。透過元大文教基金會的媒合與志工陪伴，兩校孩子雖然生長環境迥異，卻在擊樂與排球中找到了共同的語言。這場活動不僅豐富了學生的學習歷程，更讓他們明白，只要勇於跨越舒適圈，未來的挑戰將充滿無限可能。
