
為精進大專校院原住民族學生資源中心(以下簡稱原資中心)的輔導效能與服務品質,教育部特別委託輔仁大學辦理全國原資中心增能研習核心課程。115 年度的課程緊扣校園實務議題,結合原資中心常見的工作情境與挑戰,並於 8 月 20、21 兩日舉辦主管增能研習,吸引 60 位主管出席。此研習致力於整合開發力、政策力、文化力、陪伴力、行動力及創新力等六項核心能力,透過跨校交流與專題探討,引領輔導人員在變動的校園環境中長出強韌的輔導專業,為原民學子建立深具文化溫度的支持系統。
走入向天湖部落!親身體驗賽夏族十年大祭
提升文化敏感度是陪伴原民學子的核心基石。本次研習適逢賽夏族十年大祭,全體學員於 21 日實際走入苗栗南庄向天湖部落,親身理解原住民族祭典的基本意涵與相關禁忌。此外,會中亦邀請原住民學生現身說法,分享與原資中心互動的真實經驗,協助主管們從學生視角出發,重新檢視並精進未來的輔導策略。這種將真實部落文化與學生需求深度縫合的實務操作,不僅拉近了學校與學生的距離,更為校園輔導標定出更具文化同理心的服務座標。
從第一線承辦到主管政策布局,系統化專業培力
研習體系採取循序漸進的全面布局。在 6 至 7 月間,已先辦理 3 場次承辦人員增能課程,培訓了 172 位第一線同仁,聚焦於職涯資源連結、族名意義、陪伴網絡建立及形象經營。而本次主管研習則聚焦於轉型正義與公職人才培育,邀請前監察委員浦忠成教授、樹德科技大學顏世慧學務長、考試院伊萬.納威 Iwan Nawi 委員及考選部共同參與。透過政策面的資源對接與實務經驗的深度縫合,主管們得以學習如何在校園中扮演最堅實的後盾,提升整體組織的輔導韌性。
全國大專全面設置!四區八校攜手建構原力網
自 114 學年度起,全國各大專校院均已設置原資中心。教育部將持續透過北、中、南、東 4 區 8 校區域原資中心作為平臺,強化輔導知能研習並辦理區域夥伴會議,提供諮詢與觀摩管道。為了讓優質資源發揮更廣泛的影響力,本次增能核心課程已收錄於教育部「原力網」,精選內容亦上架於「e等公務園+學習平臺」。透過數位學習與實體合作的交織,政府將持續建構更臻完善的教育環境,讓每位原民學子都能在關懷中展翅飛翔。