140 梯次營隊點亮全台！大專生進駐教育優先區：從金門醫學實作到宜蘭海洋 SEL，讓孩子在愛與陪伴中翻轉暑假
為了填補偏鄉課外活動資源的缺口，並激發大專青年的社會服務精神，教育部於 115 年暑假期間大力推動「大專校院學生社團赴教育優先區中小學辦理營隊活動」。今年共補助高達 140 梯次的營隊，動員了 2,569 名來自服務性、康樂性、體能性及學藝性等多元領域的大專志工。這場橫跨全台的盛夏行動，預計提供 5,128 位中小學生免費參與的機會，致力於透過「大朋友帶小朋友」的模式，引導孩子在多元課程中探索正向興趣，並在溫暖的陪伴中長出解決問題的素養與能力。
北醫大「楓林幸服」玩轉生物演化：從桌遊實作到石膏體驗，開啟偏鄉學子職涯新視角
金門的孩子在這個夏天，迎來了一場充滿專業張力的醫學洗禮。臺北醫學大學「楓林幸服服務團」於 7 月 15 日起前往金門縣金城國中及中正、金湖兩所國小。針對國小生，團隊巧妙將「演化論」與「知識線動物篇」等桌遊融入生物教學，讓孩子在遊戲中自然建構自然科學興趣；針對國中生，則安排了高階的「運動醫學與石膏實作」及中藥學課程。透過醫護學長姐分享臨床經驗，這群「醫學種子」不僅在金門學子心中發芽，更深刻實踐了醫療服務與教育資源永續發展的社會責任。
海大「社會服務團」前進南澳：縫合「海洋環保」與「情緒教育」
而在宜蘭縣南澳國小，則有一場與海洋對話的感官饗宴正要展開。國立臺灣海洋大學「社會服務團」預計於 8 月初進駐，發揮海洋專業設計趣味科學實驗與美勞戲劇課。特別的是，今年課程深度縫合了 SEL（社會情緒學習）自我覺察與情緒調節。大專生將艱澀的海洋議題轉化為可觸摸的教具，引導孩子理解人與環境的共生關係，讓海洋環保意識轉化為一份「負責任的決定」，在愛與陪伴中提升偏鄉孩童的情緒素養。
不只是營隊活動！從法治宣導到美感教育，用「服務精神」構築多元能力新高度
教育部的這項計畫，實質上是一場大規模的社會素養工程。參與的社團結合自身專業，將生命教育、品德、人權、性別平等、識毒宣導及美感教育等主題，細膩編織進營隊活動中。這不僅讓教育優先區的中小學生獲得了充實的課外視野，更讓參與的大專學生在奉獻過程中，培養出溝通協作、積極奉獻及關愛社會的多元能力。透過這場「大帶小」的深度對話，學生社團的教育功能在全台角落充分展現，為暑假構築了最動人的學習風景。
