國教署辦理115年國際教育行政人才培力營！串聯中央與地方 扎根在地國際化
為培育中小學教育國際化人才並提升教育行政人員之專業知能，教育部國教署於 9 月 22 日至 23 日辦理「115年中小學國際教育教育行政人員培力營」。本次培力營邀集全國推動國際教育之行政人員共襄盛舉，透過政策說明、國際交流實務及學校案例分享，促進跨縣市與跨校間的經驗交流，建構國際教育工作網絡，深化國內國際教育的推動成效。
解析政策理念與臺澳交流經驗 建立精準國際合作策略
國教署指出，國際教育的推動除了需要中央政策支持，更有賴地方政府、國際教育中心及學校共同投入，將理念轉化為符合在地需求的具體行動。培力營中，國教署分享了國際教育政策理念與革新方向，協助行政人員掌握政策脈絡。此外，活動特別邀請澳洲 Haileybury 副校長王宇生經驗分享，從澳洲教育制度、學校教學方式，到交流活動規劃、合作夥伴選擇及課程連結等層面，深入解析臺澳國際交流的實務作法。
國中小與高中展現創新實踐 延伸跨領域與海外服務學習
在學校實務分享方面，多所國中小及高中展現了具特色的國際教育成果：
【新北市鼻頭國小】以「越在地、越國際」為核心理念，透過東北角策略聯盟整合資源，引導偏鄉學校從線上交流邁向實體交流。
【高雄市大灣國中】以聯合國永續發展目標（SDGs）為課程主軸，引導學生從全球議題切入理解世界，並進一步思考校園行動。
【臺中市惠文高中】分享印度 Life Skills 海外服務學習經驗，將國際交流延伸為跨領域課程、田野觀察與跨國教師共備，並發展出可持續運用的國際微課程。
地方國際教育中心展現特色 培力教師自信讓世界看見在地
在地方推動層面，各縣市國際教育中心亦展現豐富亮點。嘉義市國際教育中心開發「嘉義市地方本位國際教育課程」雙語影音教材，培養學生的在地認同與國際視野；雲林縣國際教育中心則與美國加州洪堡郡簽署教育合作 MOU，並於交流前辦理社群工作坊，培力在地教師建立「如何讓世界看見雲林」的自信。
國教署表示，期盼透過培力營串聯中央政策、地方推動與學校實踐，促進經驗分享與資源共享，支持學校發展具在地特色的國際教育，提供學生理解多元文化與參與國際交流的學習機會。
