校園就是我的大課本！新興國小畢業生化身「英語探險家」：從導覽闖關到感性告別，用跨領域實力寫下最美畢業回憶

畢業季不再只有離別的感傷，更可以是自信展現所學的閃亮舞台！台中市新興國小日前為六年級畢業生特別企劃了一場別開生面的「校園探索體驗活動」。這項活動打破傳統畢業儀式的框架，將雙語學習成果與校園文史深度縫合，引領學生化身為「校園探險家」，運用六年來累積的英語力與團隊默契重新解構校景，為國小生涯畫下具備跨域素養的圓滿句點。

視覺與口說的實踐：親手設計海報，將校園場景教材化
為了讓雙語力達到「看得到、說得出、玩得到」的效果，學生在活動前投入了密集的籌備。他們親手設計了精美的英語導覽海報，將活動中心、圖書室等陪伴自己六年的校景，轉化為生動的英語教材。活動當天，校園各角落傳來陣陣自信的英語介紹聲：「This is our activity center. It is big and cool!」。學生們穿梭在熟悉的校園角落，以流暢的英語向師生介紹校園環境，這種將「課堂知識」轉化為「生活實踐」的高效轉譯，展現了新興學子紮實的語言功底。

趣味與合作的對話：五大關卡挑戰全方位素養
本次活動精心設計了五大闖關任務，旨在考驗學生的溝通能力與團隊精神。「英語新星」：鼓勵學生大聲朗讀導覽內容，磨練口說自信。「字卡配對」：透過小組觀察與熱烈討論，在宛如大型解謎的遊戲中強化字彙應用。「體能挑戰」：包含棒球九宮格、吹桌球及投籃任務，將語言學習與運動競技趣味結合。參與活動的語心同學感性分享，相較於過去在教室內的學習，能用英語介紹自己的母校讓她感到「很不一樣」，雖然最初感到緊張，但隨著與同學合作過關，信心也油然而生。

教育願景：讓語言成為「走進生活」的溝通工具
新興國小校方強調，這場畢業系列活動的核心價值在於「生活即教育」。校方不希望雙語教育僅侷限於課綱之內，而是希望能走入學生的真實生活經驗中。當孩子能自信地用英語介紹最熟悉的校園時，語言便不再是枯燥的單字與句型，而成為真正具備溫度的溝通與表達工具。這場充滿歡笑與感動的「校園告別之旅」，在師生齊聚的合影留念中落下帷幕。對於即將邁向新里程的畢業生而言，他們不僅用英語說出了對母校的認知，更在歡笑聲中，為自己的童年寫下了最深刻的數位與人文回憶。