大手牽小手重構西大墩！逢甲都資系進駐社區：結合「通學安全」與「記憶糧倉」，讓西屯老街煥發智慧新活力

當學術研究走入巷弄，城市規劃便有了溫度。逢甲大學都市計畫與空間資訊學系碩士班於 5 月 27 日，在西屯國小活動中心舉辦「專題實作」課程成果展。本次展覽以「翻轉西大墩：大手牽小手之記憶糧倉與通學安全重構計畫」為題，展現 24 位都資系研究生深入基層，將「通學路徑」與「文史保存」深度縫合的亮眼成果，成功為西屯老街注入年輕的設計動能。

空間診斷與重構：精準捕捉「通學安全」與「歷史底蘊」的交集
在劉立偉與柯佩吟兩位老師的引領下，團隊將研究室搬進西屯社區，透過細緻的實地踏查與深度訪談，挖掘出空間使用者的真實痛點。安全防線：學生針對西屯國小的通學路徑提出多項優化方案，致力於提升學童每日往返校園的安全性。文史活化：聚焦極具歷史意義的「西屯老街」與「穀倉群」，提出 8 案空間改造方案。透過專業設計，學生試圖在保留歷史氛圍的同時，置入現代機能，讓這些「記憶糧倉」成為社區共榮的節點。

USR 實踐：都資碩士生化身「教育協作者」，共創走讀新路徑
這項計畫不僅是硬體空間的規劃，更是大學社會責任（USR）的具體實踐。在學校「USR-HUB 微型計畫」的支持下，這群研究生化身為教育協作者，深度參與西屯國小 114 學年度的跨領域課程設計。 從備課、實地走讀到學童回饋，團隊產出了極具地方特色的「西大墩老街漫遊記」走讀教案，並發展出 4 項各具特色的走讀方案。這種「大學帶領小學」的模式，成功讓學童在探索家鄉文史的過程中，建立起對土地的認同感。

共融盛宴：跨領域對話與 3D 視覺呈現專業實力
成果展當天嘉賓雲集，吸引包含西屯區長、里長、在地店主及師生家長等逾百人共襄盛舉。學生們運用 A0 海報、摺頁及生動的 3D 動畫，立體化呈現設計構想。 逢甲都資系主任徐逸祥強調，透過專業導入，帶領小學師生重新梳理老街脈絡，不僅落實了「校園安全」，更促成了「社區共榮」。這份強大的在地連結力，在學生與地方鄉親的熱烈交流中獲得高度回饋，為此次專題實作畫下圓滿句點。

從逢甲大學這場「翻轉西大墩」的實踐可見，現代都市計畫正從宏觀的建設轉向微觀的「生活感」改造。當研究生能針對「通學安全」與「穀倉再利用」提出具體方案時，他們學到的不只是製圖技術，更是如何與不同利害關係人對話的社會軟實力。特別令專業編輯讚許的，是該計畫將「空間改造」與「國小教育」緊密鏈結，讓老街的文史脈絡在「大手牽小手」的傳承中變得具象。這種結合 USR 社會責任與 3D 科技呈現的模組，不僅為西屯社區留下了珍貴的轉型藍圖，更是大學教育走出校園、服務在地最優雅的典範。