大手攜小手藝術列車駛進五福國小：廢棄物變身專屬樂器，戲劇體驗點燃偏鄉孩子美感超能力
美感教育不分城鄉，藝術的種子正悄悄在偏鄉田野間萌芽！台中市政府教育局推動 115 年度「大手攜小手實施計畫」，日前巡迴來到霧峰區五福國小。這場以「戲劇詮釋力－角色魔法師」為題的藝術盛宴，透過專業師資的引導，帶領學生從音樂欣賞跨足到戲劇展演。活動不僅為這座「田野中的幸福小學」注入豐富的藝文能量，更讓孩子在歡笑與遊戲中學會表達自我，將美感素養轉化為帶得走的生命韌性。
彼得與狼變身計畫！從音樂鑑賞到自製樂器
活動以經典音樂故事《彼得與狼》為主軸，專業講師帶領學生辨識不同樂器的音色，解碼各個角色背後的隱藏情緒。最令學生興奮的是，活動將「永續」理念融入藝術，引導孩子運用校園內的回收素材，動手製作出獨一無二的簡易樂器。結合手偶操作與聲音演繹，孩子們化身為指尖上的魔法師，學習運用表情與動作賦予角色生命，展現出令人驚豔的創意思維。
美感向下扎根！盧市長推動藝文資源跨校合作
教育局長蔣偉民強調，市長盧秀燕高度重視美感教育的平權發展。本次計畫特別採跨校合作模式，整合藝術輔導團的優秀師資深入校園，打破城鄉資源的隱形圍牆。從新社中和國小的「肢體表達」、大肚山陽國小的「音樂表演」，到五福國小的「戲劇詮釋」，市府致力於規劃具備創意與互動性的內容，確保每位台中學子都能享有優質且豐富的藝術學習權利。
勇敢表達自信美！在戲劇展演中學習團隊與尊重
五福國小校長賴如足指出，這次體驗是一場深度的感官之旅。在最終的戲劇展演中，學生們從創作、演出到彼此觀演，不僅提升了藝術感知，更在合作過程中學會了溝通與尊重他人。當孩子們在校園裡大方展現自我、為同儕鼓掌時，這種在遊戲中建立的「非認知能力」，正是落實融合教育與素養學習的最佳實踐，讓每位孩子都能成為樂於表達的小小學習者。
藝術能量不間斷！下站明正國小接棒夢幻故事屋
「大手攜小手」藝術列車的腳步並未停歇。教育局表示，繼霧峰五福國小的熱烈迴響後，計畫最終站將開往東勢區明正國小，舉辦「語文敘事力－夢幻故事屋」主題活動。透過音樂、視覺、戲劇、肢體及語文等五大面向的接力體驗，市府期盼能持續充實校園的美感底蘊，讓台中市的藝術教育如同一場華麗的饗宴，在各區校園持續開花結果。
