點亮生命火炬！113-114 年度童軍教育頒獎盛大舉行，扎根品格與服務素養

為表彰在童軍教育領域表現卓越的個人與學校，並強化學生多元素養之發展，教育部國教署於3月 19 日隆重舉行「獎勵 113-114 年度推行童軍教育績優個人、學校暨傑出童軍表揚」頒獎典禮。本次共頒發 105 個獎項，由國教署署長彭富源親自領銜頒獎，期許透過這群教育薪傳者的持續深耕，引導學子在變遷的時代中，透過童軍運動展現生命的厚度與能量。

本次表揚名單涵蓋了基層教育的各個層面，總計評選出績優高級中等學校 9 所、國民中學 17 所及國民小學 11 所。在個人獎項部分，共計 28 名績優個人與 2 名行政人員獲獎；此外，為鼓勵具備領導潛質的青少年，典禮亦表揚了涵蓋高中、國中及國小階段共 38 名「傑出童軍」。國教署指出，這些獲獎者不僅是童軍運動的推手，更是引領學生在小隊制度中學習互助、榮譽制度中建立自律、以及徽章制度中勇於實踐的關鍵明燈。

國教署署長彭富源在致詞時強調，童軍教育是落實素養導向教學的最佳場域，其核心精神「做中學」與「服務學習」，在快速變遷的現代社會中顯得尤為珍貴。透過童軍活動，學生能將品格教育、生活技能與環境保護意識相互連結，具體實踐十二年國教「自發、互動、共好」的核心價值，進而養成具備同理心與解決問題能力的優質公民。

針對未來發展，彭署長承諾教育部將持續挹注充足的行政資源與支持，以活化童軍課程並強化推動成效。他期盼在中央與地方學校的共同努力下，讓童軍火炬照亮校園的每一個角落，並勉勵所有師生持續秉持「日行一善」的精神，在服務他人的過程中發現自我價值，共同為社會的永續共好貢獻力量。這場表揚典禮不僅是對績優楷模的肯定，更展現了臺灣高教與基礎教育界對童軍運動的高度重視。透過建立完善的獎勵機制與資源網絡，教育部致力於讓童軍教育成為引導多元發展、培養公民素養的強大動力，培育出更多具備服務熱忱與實踐勇氣的新世代人才。