

本次入圍專案名為「以『永續』為經,『未來』為緯:從真實世界學習,為永續未來而教」(“Sustainability” as Longitude, “Future” as Latitude: Learning from the Real World to Teach for a Sustainable Future)。其核心特色在於將永續素養轉化為全校學生的「基礎配備」,而非僅限於特定學系的專業。
●制度化覆蓋:該課程每年涵蓋全校 22 個學系、近 1,100 名大一新生,確保學生在進入專業領域之初,即建立起對聯合國永續發展目標(SDGs)與在地議題的深刻理解。
●跨域方法論:課程深度整合了設計思考(Design Thinking)與問題導向學習(PBL),引導學生從單純的「知識理解」昇華為「行動設計」,透過微型社會觀察,將全球性的宏大議題轉譯為校園與社區中的具體任務。
走出教室:從微環境改善到循環材料的社會實踐
「大學之道」的影響力不限於課堂,更實質地擴散至校園及周邊社區。學生在課程引導下,針對社區微環境改善、循環材料應用及校園能源觀察等面向提出具體行動構想,並透過踏查與訪談,與在地長者、企業及文化團體展開對話。 這種學習模式讓大一學生在入學初期即能接觸真實的利害關係人,理解永續議題背後的價值選擇與行動限制。同時,這也帶動了來自工程、管理、人文等不同專業背景的教師共同參與教學設計,形成了跨學科的永續教育生態系。
展望未來:在不確定性中培養「帶得走」的解方能力
面對全球淨零轉型與人工智慧(AI)帶來的社會不確定性,臺中科大強調,高等教育必須培養學生具備系統思考與價值判斷的能力。此次入圍國際綠袍獎,不僅是單一課程的榮譽,更是台灣技職教育走向國際的重要案例,展現了如何透過通識課程奠定學生的永續基礎,進而為複雜的社會問題提出可行解方。