國教署【全國高中學生自治培力研習營】火熱登場
校園治理不再是大人們的專利，而是每一位學子展現公民素養的實踐場！教育部國教署於今年 8 月分別在北、中、南 3 區重磅辦理「115 年度全國高級中等學校學生自治及參與培力研習營」，邀集全台近 300 名學生自治組織代表熱情參與。這場研習以學生自治實務為核心，透過多元課程與高強度的實務演練，引導學子從切身的校園生活經驗出發，學習發掘問題、凝聚共識並提出具體改善方案，實質提升學生自治組織的運作能量與公共參與力。
國教署跨區辦理 115 年度培力營：引領學子從日常觀察進化為治理推手
本次研習課程設計以「培養民主參與能力」為主軸，涵蓋了人權教育、多元族群與反歧視、多元性別與性別平等，以及學生權利與兒童權利公約等重要議題。特別令學員驚艷的是，課程首度納入「參與式預算」概念，引導學生理解公共資源如何透過討論、提案及評估等專業程序進行分配。這種具備深度與廣度的課程編排，旨在培養學生從單純的意見表達，進一步參與校園核心的公共決策，長出具備韌性的民主參與素養。
實戰演練練就理性對話：在多元立場間尋求平衡
為了強化學生的實際參與經驗，研習特別安排了「校務會議角色模擬」及議題提案實作活動。透過情境演練，學生分別扮演校方、教師及學生等不同角色，身歷其境體驗校務運作、議事討論及政策協調的複雜過程。在角色轉換的過程中，學員們不僅熟悉了會議技巧與溝通方法，更學會在多元立場間尋求平衡，以理性對話取代衝突，練習提出具備高度可行性的校園改善方案，展現出超越年齡的治理韌性。
營造共好友善校園！強化師生溝通機制，讓民主素養在校園生活中扎根成長
國教署強調，學生自治是學生表達意見的重要管道，更是培養民主素養的重要學習場域。透過本次分區辦理的深度研習，政府期盼能協助學生將所學的專業知能帶回校園，強化自治組織的實質運作，並建立起學生與學校間良好的溝通平台。當學子能以民主、理性的方式積極參與校園事務時，我們將能共同營造出尊重、多元且共好的友善校園環境，為台灣的民主教育織造最堅韌的基石。
