圖、西苑高中以「我的弱雞爸爸」、「從山裡逃出來，垃圾，丟啊！」討論SDG5性別平權及SDG12責任消費及生產（李黑魚攝）
台中市西苑高中8位同學自主設計閱讀推動營隊「寶可夢的創意閱讀Day」，撰寫6堂課程教案，以SDGs為主題，邀請20名附近地區國小學生透過ORID焦點討論法分析繪本、心理測驗卡牌遊戲等方式思考永續目標和未來實際行動，大手攜小手共同學習。
總召謝宜軒表示，這是第一次辦理學術性而非娛樂性的活動，課程構思非常重要，夥伴都很可靠。活動中最印象深刻的是兩個隊員在遊戲中出現了小摩擦，意外理解到國小生的勝負欲，同時也表示他們認真投入活動，認可活動，讓他們這群大朋友都很感動！
選擇兩本繪本「我的弱雞爸爸」、「從山裡逃出來，垃圾，丟啊！」，以O.R.I.D焦點討論法作為思考繪本架構的講師周姵均說，O.R.I.D是一個很客觀的時間線系統，當跳脫到第三人稱的視角，去說明事件並揣摩角色心理反應，回憶過去的經驗，最後再假設未來可以做的事，很適合引導小朋友從SDGs出發，閱讀繪本並組織表達，繪製成海報效果非常好，讓不同專長的小朋友發揮。
林慧昕擔任隊輔，她直言看到小朋友太緊張，導致一開始連規則都講不清楚。隊員都是安靜的小女生，搶答太害羞參與度不高，可是製作繪本ORID海報時發現優勢，有小朋友在讀「從山裡逃出來，垃圾，丟啊！」時寫下「是想要還是需要？！」也許下「少買進口－多包裝物品」等實際行動期許，讓她覺得辛苦都有了回報。
指導老師張祐慈表示，8位同學在共同設計6堂課程並撰寫教案後再分成4位講師及4位隊輔，陸續也花了近2個月的時間多次彩排，非常用心。活動也要特別感謝上石國小教務主任江敏滋，不遺餘力的協助推廣活動，這次大小朋友都非常盡興。
圖、8位高中生由左至右為萬亭葳、林慧昕、甘家綺、康詩妤、謝宜軒、洪子翔、林宛妤、周姵均（學校提供）
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