
表彰教育先行者:以教學創新構築永續防線
活動首日的亮點之一,即是表揚長期深耕環境教育的績優人員。主辦單位公開肯定在課程設計、教學創新及社會影響力方面表現卓越的教師,感謝其在教學現場為學子構築正確的環境素養。教育部強調,環境教育是培育「永續公民」的重要基石,透過這群「教育先行者」的帶領,能讓學生在與國際接軌的同時,更具備解決現實環境問題的能力。
因地制宜:從臺中「碳盤查」到連江「島嶼困境」的多元實踐
在本次成果展示中,「因地制宜」成為各校推動的核心關鍵。臺中市身為主辦城市,展現了極具系統性的策略,透過「主題計畫撰寫工作坊」培訓師資,落實校園碳盤查並提升「淨零綠校園」的專業知能,協助行政與教學端同步升級。相對於都會區的系統化轉型,連江縣則展現了極具土地溫度的教育模式。面對水資源匱乏、廢棄物運轉高昂以及海洋生態保護等在地痛點,連江縣推動「認識我島」活動,帶領師生深入剖析島嶼環境困境。這種從在地議題出發、建立「環境敏感度」的作法,體現了環境教育與地方生活密不可分的生命連結。
接軌國際:建構跨縣市交流場域,驅動淨零轉型願景
教育部指出,本次觀摩會的核心價值在於提供一個「深化專業對話」的平台。透過跨縣市的經驗共享與策略精進,能進一步優化全國環境教育的推動量能。除了成果展示與海報交流,活動亦安排實地踏查與專題講座,引導與會人員將抽象的淨零概念轉化為可落實的教學作法。這場盛會不僅是成果的盤點,更是臺灣教育界邁向淨零轉型的重要里程碑。教育部與地方政府將持續攜手,透過教育的力量,讓環境素養內化為每一位公民的日常實踐,共同達成永續發展的宏偉願景。