明道中學技能綻放 ！56 屆全國技能競賽勇奪 1金2銀2銅
技職教育的專業能量，在全國最高的競技殿堂綻放！第 56 屆全國技能競賽日前圓滿落幕，全台共有 1,070 位優秀選手同場競技，競爭極為激烈。明道中學技術高中部在本次賽事中表現驚人，一舉奪下 1 金、2 銀、2 銅及 3 項佳作，再次證明其在技職教育領域的深耕成果。這份亮眼的成績單，不僅為 115 學年度揭開了精彩的序幕，更展現出台灣青年在專業技能上的強韌競爭力。
明道小將 1,070 人激戰中突圍，看見跨領域職人的專業韌性
本次競賽涵蓋多項專業領域，明道中學在餐飲與科技實務上展現了全方位的實力。在西餐烹飪項目中，由謝宏澧勇奪金牌，李羿萱獲得銀牌；西點製作則由陳由宬摘銀。此外，獲獎範疇更延伸至旅館接待（吳文心，銅牌）與電子（王梓翰，銅牌），以及中西餐烹飪與餐飲服務的各項佳作。這些面面俱到的獎牌，反映了學生在面對高壓賽事時，能將平時反覆練習的成果轉化為精準的技術輸出，在各行各業的基礎上扎根成長。
AI 浪潮下的競爭座標！獎牌背後的「反覆練習」，學生在技職舞台發光發熱
在人工智慧快速發展的時代，什麼才是最核心的競爭力？明道中學始終相信，「專業技能、實作能力、創新思維與解決問題的能力」，正是未來職場中最難被 AI 取代的價值。每一面獎牌的背後，都包含了無數次的失敗與突破，以及老師、家長與同儕間的全力支持。校方強調，透過扎實的訓練與優質的師資設備，學生能磨練出具備「職人精神」的強韌素質，不僅在專業領域發光，更能在變動的時代中站穩腳步，勇敢追逐夢想。
從明道中學在第 56 屆全國技能競賽橫掃獎牌的紀實中，我們看見了技職教育在面對「數位轉型」時的深刻韌性。獲獎項目從講求精確邏輯的「電子」到強調感性服務的「旅館接待」，再到手藝極致的「烹飪」，展現了跨領域的均衡發展。當學生能意識到「實作與解決問題」是無法被演算法取代的核心競爭力時，這代表教育從「知識灌輸」進化到「本質賦能」的高度韌性。更深層來看，這種結合了「家校支持」與「職人精神培育」的模式，反映了校方在建構學子自信時的高度整合力。最好的教育韌性，是讓學生在無數次的反覆練習中，看見自己的價值。
