幼兒園美學成果手冊上架，三大指標校園構築「家的溫暖」
為落實擴大公共化教保服務的政策目標，教育部國教署近年大力推動「新建公共化幼兒園園舍」計畫。自民國 106 年起迄今，國教署與各直轄市、縣市政府緊密合作，已累計補助高達 207 園，投入總經費約 104 億餘元，攜手為台灣下一代構築安全、優質且平價的育兒友善空間。為了推廣這些卓越的空間改造經驗，國教署特別蒐集全國優良範例，彙編成《新建幼兒園園舍暨公共化幼兒園既有空間改善成果手冊》，並公開於全國教保資訊網，期盼為未來的校園規劃提供指標性藍圖。
六大美學主題：從兒童視野出發，營造安全與啟發並重的探索環境
國教署表示，此本成果手冊內容詳實，完整收錄了政策推動背景、規劃設計理念、工程執行歷程、特色校園介紹及建設成果。手冊依據不同的校園設計亮點，細分為「大自然遊樂園」、「兒童視野」、「教學空間」、「家的氛圍」、「建築採光」及「打破常規」等六大主題，充分展現各地方政府因地制宜、將教育理念與建築專業深度融合的成果。無論是全新興建的園舍，抑或是既有校園空間的活化再利用，均強調安全、舒適、引導與啟發等原則，規劃出最適切幼兒身體發展與感官體驗的設施設備。
教學空間亮點：台中東園「低窗臺引入綠意」、苗栗后庄「築巢學習樂園」 在「教學空間」主題中，多所幼兒園的空間思維令人耳目一新：
【臺中市東園國民小學附設幼兒園】巧妙利用走廊與教室之間的低窗臺設計，搭配大片透明玻璃，不僅消除了室內外的視覺隔閡，更營造出豐富的空間層次感。戶外遊戲場則配置了充滿野趣的自然草地、土丘及沙坑，鼓勵幼兒在陽光與綠意中盡情探索。
【苗栗縣后庄非營利幼兒園】則引入了獨特的「築巢」設計概念。園方將幼兒的學習與探索活動，與蜂群的生活、工作模式相呼應，並在建築中適度導入半戶外的中介遊戲與創作空間，完美落實「在遊戲中學習」的教育理念。
舊空間新生命：嘉義美林國小移除磚牆，改寫美感氛圍
而在「既有空間改善」方面，嘉義縣美林國小附設幼兒園展現了空間改造的極致。為了替幼兒爭取更寬敞、無壓迫感的活動場域，設計團隊大膽移除原有的室內隔間磚牆，瞬間拓寬了視覺空間。在色彩美學上，園所改以純白與灰色作為基礎調性，為孩子們打造出一個安靜、穩定且能安定情緒的學習環境。
精準配置資源：未來持續增設2歲專班，完善友善生養環境
國教署強調，未來將持續針對公共化教保供應量較為不足的行政區域進行精準輔導，積極協助地方政府增設公共化幼兒園與 2 歲專班。同時，也將依據各區域的實際需求與執行狀況，滾動調整並精進相關策進作為，確保公共化教育資源獲得最精準、最有效率的配置，傾全力為台灣家長與幼兒打造更溫馨、友善的生養成長環境。
