中市校園防災演練再進階！東興國小「強震情境」功能分組實境處置
臺中市政府重視校園防災教育，每年配合 921 國家防災日進行教育宣導與實地避難演練。依據教育部 115 年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施計畫，全國高級中等以下學校於 9 月 21 日上午 9 時 21 分同步開展地震避難演練。臺中市政府教育局則於 23 日在南屯區東興國小舉辦全市性防災示範觀摩演練，由教育局副局長賴緣如親臨視察，透過實際情境演練檢視校園災害應變機制與各功能分組之協同處置。
模擬震度6強極限情境 全校近1,500名師生實境動員
115 年國家防災日以「強震危機、吾有以待」為主軸。本次演練設定花東縱谷斷層系統南段發生芮氏規模 7.3、震源深度 14 公里的極限地震情境，最大震度達 6 強，主要影響臺灣東部與中部地區。東興國小校長謝秀娟帶領全校 53 班、將近 1,500 名師生共同參與示範演練。除了警報響起時實施「趴下、掩護、穩住」保命三步驟外，演練更進一步朝「情境化、功能分組及協同應變」方向深化。
落實「不語不跑不推」原則 建立大量傷患紅區優先後送機制
在避難疏散過程中，學生以隨身物品保護頭部防砸，並嚴格遵守「不語、不跑、不推」三不原則有序移動。隨後的流程包含人員清查、傷患救護與各項災害應變處置，並建立起嚴謹的大量傷患應變機制，確保紅區重傷患能獲得優先處置，同時引導消防救護車直接駛入最接近紅區傷患的地點進行後送。演練結束後，現場亦透過地震防災有獎徵答活動，進一步強化師生的防災知能。
推出「緊急避難包開箱照」主軸 打造「能判斷、能分工、能應變」韌性校園
賴副局長指出，面對無法預測的災害，校園防災除了讓師生熟悉基本保命動作外，更關鍵的是建立整體應變能力，使學校能在不同災害情境下迅速啟動組織、掌握災情並有效分工。今年國家防災日特別以「我的緊急避難包開箱照」作為新興主軸重點，鼓勵師生從日常生活著手檢視緊急避難物資，將防災意識由校園延伸至家庭。教育局表示，未來將持續透過情境演練與功能編組整備，建構臺中市校園面對災害時「能判斷、能分工、能應變」的韌性能力。
