永寧國小積木社團化身小小工程師，在「彈珠冒險」中鍛鍊問題解決力

臺中市永寧國小積木班社團近期展開一場融合專注力與創造力的學習體驗。在這場活動中，學子們化身為「小小工程師」，利用一塊塊積木精心設計複雜的關卡，引導彈珠展開一場刺激的冒險旅程。從起點到終點，每一段路徑與機關都是經過孩子們反覆嘗試、細心調整後的豐碩成果。

在建構過程中，孩子們展現了極佳的耐心與韌性。面對彈珠卡關或路線配置不順的瓶頸，各組學生皆展現了「不輕言放棄」的精神，透過不斷的修正與重新建構，在一次次挫折中摸索出成功的關鍵點。指導老師則在旁扮演引導者的角色，細心陪伴孩子們一步步突破技術挑戰，體現了深度的探究與實作精神。

當彈珠順利穿過層層考驗、成功抵達終點的那一刻，教室現場響起熱烈的驚呼與掌聲，孩子們的臉上洋溢著滿滿的成就感與自信。永寧國小校長當日也特別蒞臨社團現場給予肯定，讚賞這群小小工程師所展現的創意、毅力與專注度，讓這群認真投入的孩子們備感榮耀。

校方強調，積木在教育現場已不僅是單純的娛樂玩具，更是培養學童問題解決能力、磨練耐心以及強化團隊協作的最佳教育媒介。透過這類「在遊戲中學習」的挑戰，永寧國小致力於引領孩子在克服困難的過程中，收穫閃耀的成就感與持續成長的動力。