佛光山均頭國中小敬師晚會　用一杯茶、一句話，讓「謝謝」成為最美的課

在教師節前夕，佛光山均頭國民中小學於佛光館舉行「敬師晚會」。全校師生齊聚，先恭讀星雲大師〈教師祈願文〉，再以「敬師奉茶」與「愛師告白」向老師致敬。活動設計簡單卻有力：一杯熱茶、一張手寫卡片，讓孩子能說出心裡話，也師長看見師生關係最樸實的光。

晚會從校長致詞揭開序幕。校方表示，感謝每一位老師在課堂與生活中陪伴孩子的成長，也謝謝同學用行動回應老師的付出。「十年樹木，百年樹人」不只是口號，而是日常的支持與鼓勵：當孩子願意開口說「謝謝」，學校就向「尊重」又靠近一步。

在「愛師告白」橋段，孩子們把謝意化為具體的故事。國一2班杜柏安同學分享，自己在學習適應上曾經辛苦，導師張傳良的溫暖陪伴，讓他一步步找回自信；國二2班杜岳庭感謝訓育組長用羽球運動帶他進入規律與團隊，學會「做事要積極投入」；國三1班李芯妍則說，黃寧晏導師的循循善誘，讓班上更能專注學習。三段告白，語句不長，卻清楚描繪了老師在孩子生命中的角色：既是教學者，也是陪伴者、引路人。

最討喜的畫面來自國小部四年級的均泰。個頭不高、笑容燦爛的他，悄悄對校長說要送卡片；傍晚放學前，他真的把藍色卡片送到校長室。「親愛的校長：謝謝您讓我交到很多朋友，我好喜歡均頭。」一周前他才送過一張卡片，兩次的「想起與寫下」，是孩子對學校歸屬感的自然流露。另一位二年級生筠珂拿著粉紅色的「教師傳真情」寫著：「敬愛的笑長老師……」，她認真地說：「因為您總是對我們微笑，所以您是笑長。」一個童言妙語，把行政職稱轉化為溫暖稱呼，也讓「管理」與「關懷」在孩子眼裡連成一線。

晚會也看得見「回饋」的力量。國小部六年級的忻頤與苾維，利用社團時間煮了茶葉蛋，詳列薑、八角、肉桂等配方與浸泡時間，寫信祝老師節快樂。老師平日照顧大家，孩子就用認真的作品回應。對「十二歲的你」而言，感謝不必複雜：把最用心的作品交給老師，就是最美的禮物。

「敬師奉茶」是全場高潮。學生排隊上台，雙手奉上熱茶，向任課老師、導師與行政同仁致意。掌聲在佛光館裡反覆響起，許多學生在茶杯之外，再送上自製卡片或班級小禮。簡單的禮儀，讓「尊敬」具體可見，也把「學禮、懂禮」化成身體記憶。教育處指出，學校週會長期結合生活教育與議題宣導，敬師晚會在「禮」的傳承上扮演串連角色：從會堂走向班級、從一次活動走進每天。

今年的敬師晚會也把「關係教育」一起上了。老師不只是知識的提供者，更是學習動機與自我探索的陪行者；學生不只是被教導的對象，也能以具體行動回饋。當孩子敢說「謝謝」、願意為老師準備一張卡、一杯茶，學校的氣氛會更信任、更溫暖。對教育推動者而言，這樣的儀式提醒我們：資源與制度固然重要，但真正支撐教學的，是日復一日的互相成就。

活動尾聲，校方向全體師生致意，也感謝學務處與各處室的協力。校方表示，未來將延續晚會精神，把「敬師」拉長成一整年的「互相支持」：在課堂上，用鼓勵取代標籤；在班級經營上，讓學生有表達與承擔的機會；在家校溝通上，把孩子的努力與老師的用心同步看見。當每一個小小的謝意被珍惜，教育就會發光。