560校搶8堂到校的海洋課！水母進教室摸得到
當大海不再遙不可及，教室也能化身為充滿生命力的水族館！台中海洋館於近期宣布「海洋教育列車」下半年場次正式啟動。這項深具指標性的教育計畫，預計於 115 年 10 月至 12 月期間，帶著活體水母與專業觀察設備走進中彰投校園。面對中部地區 560 所國小、逾 24 萬名學生的龐大需求，館方僅能提供極為限量的 8 個場次，報名截止日為 8 月 31 日。透過這種將海洋「送進教室」的創新模式，台中海洋館致力於縫合城鄉差距，引領山城學子在指尖觸碰間長出對海洋生命的強韌關懷。
打破山海的地理限制！從大甲溪出發的教育壯遊
教育的公平在於資源的精準流動。對於台中和平、東勢等山城學校而言，一趟校外教學的車程常是沉重的負擔。因此，「海洋教育列車」採取反向邏輯——既然孩子到不了海邊，就讓海洋進教室。課程以台中的母河大甲溪為敘事骨幹，透過自編繪本《小石頭的奇幻旅程》，引導學生從上游的台灣馬口魚一路探索至出海口的高美濕地與台灣白海豚。這種依循在地水文脈絡設計的教學，實質提升了學生對家鄉生態的認知韌性。
教室裡的感官探索盛宴：讓學子在互動中體現生命的價值
為了確保最高品質的學習吸收，每場活動嚴格限制為 60 人。館方不僅將活體水母展缸搬進教室，更提供 U-handy 顯微鏡讓學生近距離觀察豐年蝦與水母的進食過程。最受期待的「水母觸摸體驗」，更是實踐了台中海洋館「縮短距離感受生命」的教育主張。透過指尖與不同型態生命的接觸，孩子們學會的不只是生物名詞，更是如何以友善、尊重的態度對待自然。這種沉浸式的感官體驗，成功為學子織造了一張與海洋生態深度連結的感性支持網。
對接 12 年國教素養與 SDGs，為中部校園引進永續的海洋力量
這套教案不僅具備趣味性，更精準對接 12 年國教素養導向與聯合國永續發展目標 SDG 14「保護海洋生態」。長達 80 分鐘的課程，對教師而言是可以直接排進課表的專業資源。館方表示，將優先錄取積極推動海洋及戶外永續教育的學校。此外，針對想進一步探索的孩子，館方亦同步推出涵蓋中彰投雲苗五縣市的國小校外教學專案。透過校內外資源的深度縫合，台中海洋館期盼能讓海洋教育在台中的教室裡持續有人接手，編織出屬於台灣未來世代最具生態素養的成長篇章。
