寒假數位守護 教育部推動「媒體素養教育資源網」 助家長引導孩子安全上網

隨著寒假及農曆春節到來，學生使用 3C 產品與網路的頻率大幅提升。教育部特別邀請家長在連假期間善用「媒體素養教育資源網」（https://mlearn.moe.gov.tw/），透過該網站提供的多元文章與短影音內容，作為媒體素養觀念的輔助素材，提醒家長在陪伴孩子休息與娛樂之餘，協助孩子建立健康的媒體使用習慣，讓數位科技成為促進學習與成長的助力，而非潛在風險的來源。
為深化全民媒體素養，教育部持續建置並推動的「媒體素養教育資源網」整合了新聞案例、研究觀點與教學素材，提供家長與教師近用、實用且易於理解的參考資源。該網站以生活經驗為出發點，引導大眾理解媒體如何影響個人的認知、情緒與行為，並鼓勵家長在家庭情境中，透過實際案例與孩子討論其網路使用經驗。寒假期間，家長可善用這些資源，將看新聞、滑社群、追明星等日常媒體接觸，轉化為親子共學與對話的契機，協助孩子建立健康且具反思能力的媒體使用習慣。
該網站近期精選發布了四篇主題文章，針對數位時代的兩大核心議題進行深度解析：透過《讓青春不再沉默》與《看不見的危險》兩篇文章，分析兒少網路安全日常風險及性剝削如何在數位時代蔓延。內容引導孩子不應只看見便利與娛樂，而應學會辨識可疑訊息並保護個人隱私，理解數位環境中潛在的權力關係與危害。針對韓流與追星現象，網站提供《K-pop 為什麼有如此「一擊中的」魔力？》及《應援手燈如何點亮追星心理？》等文章。透過心理學與傳播理論，解析媒體如何進行情感動員，幫助家長理解孩子對流行文化的熱情，並看穿背後的媒體運作機制。