第 16 屆全國專題暨創意競賽揭曉，技高學子以 ESG 與創新思維翻轉社會議題

技職教育再造展現卓越成果！教育部國教署於日前在國立臺灣科學教育館隆重舉行「第 16 屆全國高級中等學校專業群科專題實作及創意競賽」全國決賽。本次競賽規模宏大，吸引全國技術型高中各領域尖兵同場競技，透過實作驗證學術理論，將課堂所學轉化為具備「社會影響力」的創新方案。

教育視角：國家人才培育的「核心拼圖」
國教署署長彭富源於開幕典禮中指出，專題競賽是國家人才培育藍圖的關鍵核心，特別是在 AI 時代，這種強調「務實致用」的教育模式，能協助學生建構完整的學習結構，培養足以應對未來挑戰的跨域競爭力。科教館館長劉火欽亦對現場作品表現的專業水準給予高度評價，並勉勵學子在修正評審建議後，勇敢挑戰更廣大的國際舞台。

專題組：深耕專業技術與 ESG 永續發展
本屆「專題組」共有 154 件作品入圍，最終 101 件作品獲獎，作品側重於專業技術的深耕、節能減碳與實用性。
●動力機械群首獎：由國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校奪魁。其研發的「永電式胎壓偵測」技術，巧妙將輪胎行駛中的機械能透過壓電晶體轉化為電能，成功提升行車安全並兼顧環保效益。
●商業與管理群首獎：由國立羅東高級商業職業學校獲得。作品「『柳』轉夕陽」從在地農作出發，將廢棄枝葉轉化為三金循環模式，成功導入 ESG 理念，為家鄉產業注入綠色商機與轉型動力。

創意組：跨越世代的情感連結與生活實驗
「創意組」共有 123 件作品入圍，77 件作品脫穎而出，其特點在於強調獨創思維與生活議題的緊密結合。
●家政群首獎：由國立華南高級商業職業學校以「織竹樂」專案勝出。學生透過實地調查察覺傳統工藝式微，進而設計出簡單直觀的竹編教具。這項創新不僅落實了老幼共學，更讓傳統竹編工藝成為連結祖孫情感的重要橋樑。

成果擴散：6 月移師科工館辦理優良作品展
本次競賽不僅是技術的對決，更是技職教育與業界交流的重要管道。為使優秀成果被大眾看見，競賽第一名之優異作品將於 6 月 3 日至 6 月 5 日，於國立科學工藝博物館（科工館）北館一樓大廳公開展出。國教署誠摯邀請社會各界踴躍前往參觀，見證技高學子如何用創意驅動現實，書寫屬於新世代的實作歷程。