用畫筆翻轉海洋教育！第三屆海洋科普繪本頒獎：從金門花蛤到馬祖漁魂，68件獲獎作繪出永續生命力

在 6 月 8 日「世界海洋日」即將到來之際，一場關於海洋、美學與科學的深度對話在臺北盛大展開。教育部於6月2日在國立臺灣科學教育館舉辦「第三屆海洋科普繪本創作」頒獎典禮，嘉勉從全國 218 件參賽作品中脫穎而出的 68 件獲獎佳作。本屆徵選以「永續海洋」為主軸，透過創作者細膩的筆觸，將冰冷的科學數據轉化為動人的繪本敘事，展現臺灣學子守護蔚藍家園的決心。

跨世代對話：從生態反思到人文傳承的多元視角
本次獲獎作品跨越國小、國中、高中、大專及教師組，展現了極為豐富的社會觀察與人文關懷。創作者們不僅關注氣候暖化、塑膠垃圾及海洋汙染等迫切議題，更巧妙地融入了在地文化與科學教育：國小組特優作品《放下那個小花蛤》透過金門夏日「挖沙蛻」活動，反思過度捕撈的生態危機；國中組特優作品《大海好麻吉》則以馬祖漁民視角，訴說人海依存的崇敬之心；高中組特優作品《龜老師的點名簿》則傳遞「讓小魚長大」的保育概念，描繪人魚共好的未來藍圖；大專組特優《小珊瑚怎麼生病了》成功將複雜科學知識故事化；教師組特優《誰最美麗呀?》則以童趣反諷海洋垃圾汙染，發人深省。

教育紮根：從課綱議題到「海洋教育週」的實踐路徑
教育部自 97 年起便將海洋教育列為課程綱要重大議題，並自 104 年起推動「海洋教育週」，透過海洋詩與科普繪本徵選，鼓勵師生將科學、美學與文學深度縫合。教育部張廖萬堅政務次長在致詞時特別強調，海洋教育不應侷限於課本，而應轉化為「生動的學習體驗」。他指出，未來教育部將進一步結合企業、基金會等民間資源，共同擴大海洋教育的影響力，讓全民都能體現永續海洋的行動。

美力擴散：巡迴書展啟動，邀全民共賞海洋之美
為了讓這些優秀作品發揮更大的教育效益，頒獎典禮展出的獲獎繪本，將自 6 月 16 日至 7 月 31 日於國立臺灣科學教育館常設展示，後續亦規劃至全國其他館所進行巡迴展出。教育部誠摯邀請大眾透過創作者的視角與感染力，重新認識海洋之美，進而成為守護海洋永續的實際行動者。