國教署推動「PythonAI 線上多元選修」，跨校遠距共享尖端科技教育

在人工智慧（AI）浪潮席捲全球的時代，程式設計已成為新世代學生探索科技、接軌未來的關鍵工具。為厚植高中職學生的數位素養，教育部國教署特別與大學端合作開設「PythonAI 線上多元選修」課程。透過線上同步教學與虛實整合的實作活動，引導學生從基礎程式語言出發，一步步跨入人工智慧的應用殿堂，為台灣培育具備運算思維的數位人才。

本課程以 Python 程式語言為學習核心，強調「做中學」的教育精神。課程規劃從基礎的變數運算、條件判斷到迴圈應用等邏輯著手，透過生活化的案例模擬，並由教師示範後交由學生動手實作。許多學生在參與過程中發現，程式設計不再是深不可測的編碼，而是一種能建立系統化思考、具備解決問題能力，並能創造實際應用的生活工具。

參與課程的學校師生皆給予正面肯定。新北市立金山高中的合作教師分享，學生在學習中逐步建立了系統化思考能力，特別是在面對程式執行錯誤時，能嘗試自主調試（Debug）並找出原因修正，展現「勇於探索、不怕失敗」的創新思維。高雄市立仁武高中的學生則感性分享，原以為程式指令需背誦，實際操作後發現程式其實是與電腦溝通的「另一種語言」，並期許未來能進一步開發小遊戲或 AI 應用，將學習與個人興趣深度結合。

國教署強調，「PythonAI 線上多元選修」採取「跨校遠距教學」模式，成功突破了地域限制。這項創新模式確保了無論是都市或偏遠地區的學生，皆能透過線上平臺共享頂尖的大學教學資源。這不僅有效提升了資源共享的效率，更具體落實了教育公平性，展現線上選修課程在促進跨校交流上的顯著優勢。面對 AI 與數位科技的快速演進，提升學生的科技應用力已成為當前教育政策的核心方向。國教署表示，未來將持續推動多元化的線上課程，整合大學端與跨校教學社群的力量，構建更完善的數位學習環境。透過鼓勵學生勇於跨出舒適圈，期盼讓更多學子在科技領域中綻放屬於自己的創新光彩，厚植國家未來的數位競爭力。