五大名校聯手開辦「美感先修課」：從爵士樂到空間美學，用藝術素養預約未來競爭力

教育部為全面推動美感教育並培育具備跨領域特質的頂尖人才，自 113 年起正式啟動「大學推動藝術與美感素養導向先修課程計畫」。本年度特別委請國立臺北藝術大學統籌，透過「全國大學先修課程資訊平臺」，攜手全台多所指標性大學開設以美感為核心的跨域先修課程。這項計畫旨在為準大學生及高中在學學生提供一個拓展學習視野與生涯探索的絕佳機會，讓學生在正式步入大學殿堂前，先行掌握美感融入創新思維與跨領域整合的核心能力。

銜接高教第一哩路！五大名校聯袂開課，打造 13 門深度美學盛宴
本（115）年度的合作陣容極其堅強，匯聚了國立臺北藝術大學、國立臺灣藝術大學、國立臺中教育大學、國立嘉義大學及國立中山大學等五所學術殿堂。校方共規劃出 13 門藝術與人文領域的先修課程，內容廣泛橫跨音樂、舞蹈、視覺藝術、文化研究及空間美學等多元面向。這不僅提供學生具備深度的學習選擇，更展現了國內大學在藝術教育與人文思維上的深厚底蘊與多元視野。

從西洋音史到玉石工藝：兼具學術深度與在地情懷的創新課程模組
本次推出的課程內容極具特色且充滿實作吸引力。例如臺北藝大開設的《西洋音樂史》，帶領學生從古典脈絡探討藝術與歷史的連結；嘉義大學的《玉石工藝與設計》則強調傳統工藝的經驗傳承與美感實踐。此外，臺灣藝大的《圖像中的藝術與文化》聚焦於視覺文化的多元面貌；臺中教育大學則開設《音樂專輯企畫製作》與《爵士樂》，讓學生接軌當代音樂產業實務；而中山大學則推出《在地空間美學之探討》，引導學子從日常生活場域中發掘空間價值。

實作與思辨並進：在「感知、理解到實踐」中培育新世代跨域素養
計畫所開設的課程不僅僅是理論的灌輸，更強調「理論探究」與「實作體驗」的深度疊加。透過藝術創作、文化觀察及跨域議題的深度討論，課程旨在引導學生逐步建立觀察力、思辨力、創造力與表達能力。這種教學模式不僅能讓學生提早適應大學的學習模式，更能在與不同學科領域的接觸中，精準探索個人的興趣與未來發展方向，達成高中與大學教育階段的完美銜接。

美感即是競爭力！限時報名至 6 月 24 日止，搶先預約未來人才核心特質
教育部強調，美感素養已成為未來人才不可或缺的核心能力，這不僅能提升個人文化涵養，更是應對多元社會與跨域挑戰的關鍵溝通工具。目前 115 年度課程資訊已全面上架至「全國大學先修課程資訊平臺」，報名時間自即日起至 6 月 24 日止。校方鼓勵對藝術與創新有熱忱的學子把握機會報名，在美感教育向下扎根的過程中，將自己培育成為兼具人文關懷與創新思維的新世代領航者。