南屯幼兒園「最萌園藝師」上線！舊花圃變身生態教室
環境教育不應只是坐在教室裡認識環保知識，而是讓孩子走出教室，親手接觸泥土、觀察自然！南屯幼兒園長期深耕環境教育，校園中的一草一木皆是孩子親近土地與學習生命教育的重要教材。近期，學校特別邀請剛升上大班的山羌班孩子，共同展開一場腳踏車廣場旁的舊花圃整理任務。透過實際的拔除、分類與移植，孩子們不僅成功讓雜草叢生的花圃恢復整潔，更在親自動手中建立起對自然的關懷與責任感。
第一步先觀察再動手：孩子們在實作中學會認識自然、珍惜資源
位於腳踏車廣場旁的六座花台，過去因缺乏規劃而草木雜生。在改造任務開始前，園長先進行安全宣導，並讓孩子們戴上手套保護雙手。老師特別提醒孩子，整理環境並非盲目拔除植物，而是要先觀察、認識與判斷哪些植物有利用價值。孩子們分工合作，將不在未來規劃的雜草、九重葛及姑婆芋集中清除，搬運至落葉堆放區；而具有再利用價值的左手香、蘆薈、吊蘭則小心保留並整理根部，展現出對生命與資源的珍惜。
垃圾變黃金！解密學校如何落實「不花費、不浪費」的永續美學
完成花圃的基本整理後，第二階段則是充滿生命教育意義的移植任務。孩子們協助鬆土，將原本放置在室內、缺乏生氣的盆栽翻新，並把保留下來的吊蘭移植進去，讓植物再次獲得新生命。此外，花圃原有的左手香在孩子合力協助下，移植到校門口的香草步道，成為未來認識香草植物的活教材。幼生高立宇開心地說：「左手香是有用的東西，我們可以拿來繼續利用。」這種將現有植物重新活化的作為，完美實踐了「不花費、不浪費」的環境更新美學。
看見土地教育如何激發孩子們團隊合作與自主探索能力
這場改造不僅是環境的翻新，更是孩子能力的進階。幼生饒芷妍分享：「我有把花圃的葉子石頭清乾淨，這樣要種新東西就會很方便。」江姿賢老師透露，這次任務是為了幫幼幼班的弟弟妹妹之後在花圃種東西提前做準備，每位寶貝都認真合力拔植物、搬石頭，學會共同愛護校園。林憶婷老師也觀察到，暑假後升上大班的第一週，孩子們展現了滿滿的好奇心，一邊工作一邊觀察锯樹、翻土後出現的生物，還可愛地形容「左手香涼涼的氣味就像口香糖」，一邊工作一邊快樂探索自然校園。
